賽斯身心靈教學X插畫創作
2017年10月27日 星期五
賽斯談信心faith
以最基本的方法,不管到什麼程度或天性,
每個人和生物都擁有信心。
沒有信心,那將會沒有家族團體,動物或人類,或文化或政府。例如,法律的懲罰似乎支撐社會在一起,並且維持犯罪成分下降,所以你們有操作過程,以多少確保穩定的生活情況。然而,法律必須是立基於人類對那些將會確實被大幅遵守的信心,否則法律是無用的。
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2017年10月21日 星期六
賽斯談應許之地promised land
以宗教的說法,你開始瞥見了
應許之地-一塊心靈和實相的「土地」,代表著未受阻的自然
。
我是否能夠進入那塊土地嗎?並不是「合適的」問題之詢問。
這塊土地就在這兒,就在你現在的地方,並且他也常常是。這些方式,這些途徑,這些信念,這些到達目地的的旅行模式,創造了自身的目地的
。對你來說,以你現在存在的模式,是不可能在沒有信念下運作
的,
然而,「超脫」那些閃閃發光包裹的信念,在那兒本身存在著廣大知覺的儲藏庫,那個土地確實存在「超脫信念」。
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2017年10月16日 星期一
賽斯談架構二和清晰的意圖
然而,真正的自發性直接來自於架構二,在架構二的背後,是無盡的有秩序的模式和複雜性,那些是超過你有意識架構一的理解。
魯柏今早做小菜的小例子,就是恰當的案例-而且
那個
就是從上節課所提到的那些能力,所浮出來的結果。
(今早,在遠超過一年的第一次,最起碼,在早餐過後,
當珍站在水槽旁時
,她自發性決定要做菜)
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2017年10月10日 星期二
賽斯談小孩到底在想什麼-小孩的意識
就像我常告訴你我所相信的,
你的創造力是一個重要的線索,關於你如何在內在實相運作你自己
。
你運用在藝術產出的方式,是憑直覺式的
"
神奇
"
。
對於小孩,是相當自然地能夠在他們自己多元的意識狀態,創意地玩耍,去探索看似單一的身份裡的「我們」
(us-ness)
。他們扮演
做為一個歷史上知名的角色,他們扮演做為樹,或是動物,或是星星。
他們扮演作為
所有
那些東西。他們了解存在於單一人格想法之內的多樣性。
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賽斯談愛撫和愛的抱抱之立即療癒
其他的評論可以說是
簡單便於操作的
OK
繃,但是是順著很健康的方式。當他驚恐地感受到你
鐘愛的
觸摸時-一個輕輕快速的的按摩,或者擁抱-對神經系統快速的起作用,就像其他東西一樣,並且遠比任何的藥物更加快速見效。動物長久以來,甚至是覺察到這樣立即療癒的作用。
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2017年10月8日 星期日
賽斯談孩子教養和好的父母
首先,
孩子追求享樂。他們認識到享樂和自我滿足是發展他們能力的重要的途徑
,你畫畫是因為畫畫帶給你快樂,魯柏以同樣的理由而寫作,你不是因為感到有責任要如此做,而去畫畫或繪塗。
那樣的享樂提供了孩子一種自我中心的感覺,當孩子學習順從追尋那些特別增加其自身個人享樂和滿足感,他變得自我引導
。孩子學習延遲享樂一段時間,和學習延長欲望和滿足
之間的時段,可能是重要的,這樣的時期可能包括了訓練期間,例如:演奏協奏曲之前,可能必須要上鋼琴課。
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賽斯談藝術工作和價值完成之歡娛(魯柏個案)
一般來說,大部份你們官方的社會,並沒有將追求藝術視為負責任的行為。
儘管生活在這樣文化的信念之中,多年來,你們倆追求你們的藝術。對藝術的追求被視為自我主義的,這個字帶有負面的意味-自私
、幼稚的或青少年的,而且確實許多最近的心理學家,在過去將此視為延長的青少年時期之觀點,或是將此視為個人拒絕完全接受在人生中成年角色的一種徵兆。
在一個工業化社會,人們被訓練為符合生產線的產出。想像力本身被視為不可靠的。創造力到最後感覺不適用於對社會的責任。再次的,儘管如此,你們倆追求你們自己的方向。
然
而,在那樣心理上的風氣,你們仍然如此做,所以當你們以你們的方式前進,你們也影響了這樣的社會環境:你們嘗試對其他人展現,你們確實是負責任的-更多,你們不只是與其他人一樣努力的
工作
,而且常常是
更加努力
。
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2017年10月3日 星期二
賽斯談夫妻關係舒適,老婆做的菜更營養(魯柏個案)
當魯柏在關係中感到舒適時,他更加有傾向去下廚和進食。廚房對他來說,再次變成一個滋養的神聖地方,
而且他準備的食物,也對你的身體更加的營養,因為他的態度,以及原子與分子組成時食物本身的結果。
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