現在魯柏的體重是他整體畫面的一部份，是因為你們兩人（魯柏和羅）的某些態度增加了這個情形。你們兩人有同樣的看法，這意謂著你們強化了這情況，你們都有責任。
這是令人沮喪的，你(羅)可能會對你自己做理智上的調整，但是魯柏並沒有如此做。這種情緒化的態度是：體重是壞的。每當你自己談論到體重，都帶有這樣的言外之意。現在，是體重這個字充滿著負荷－請原諒我的雙關語。
賽斯身心靈教學X插畫創作
2017年4月14日 星期五
林秉淳系列-台北市立動物園河馬雕像群設計
(一)緣起 從小很愛河馬，想要去摸河馬，但河馬隔著柵欄無法摸
(二)實際顯化
某天，動物園有活動秉淳去參加，在送鉛筆的活動時，工作人員說旁邊這位是動物園園長，其後，秉淳就和園長閒聊時，園長問秉淳從事什麼？秉淳說他學美術，園長就邀約秉淳是不是可以幫園區設計美術類的作品，後來秉淳就提供河馬設計草圖給園長。秉淳深信他可以運用心靈的力量，將他的作品影響世界。多年後於2014年，台灣媒體大幅報導台北市立動物園河馬雕像，被美國知名網站boredpanda票選為全球最受喜愛的25件雕像。再次證明，信念創造實相。
1.全球最受歡迎的25個雕像 台北動物園「河馬」上榜
2016年9月11日 星期日
2016年8月24日 星期三
2016年8月17日 星期三
2016年8月15日 星期一
2016年8月14日 星期日
2016年8月12日 星期五
2016年8月10日 星期三
2016年8月9日 星期二
2016年7月28日 星期四
2016年7月9日 星期六
死後的生命-Erik爸爸篇
Erik了解到兩點生前未知的爸爸的面向。Erik生前，爸爸總要教訓Erik，要他守規矩，而這造成Erik與爸爸距離感，但原來爸爸只是想保護Erik，但所有爸爸只是想保護Erik，但所有爸爸知道能做的是，以上對下的方式說教，卻不是站在孩子的立場與之對話。爸爸不知道如何融入孩子。爸爸認為Erik能夠在沒有身教示範下，Erik是能理解的。當Erik沒有合乎爸爸的期待做法表現時，爸爸就會對Erik生氣，這是爸爸保護Erik的方式。
從爸爸的角度，Erik知道為何爸爸有時不希望Erik和他一起做某些事，像是賽車。在生前Erik以為爸爸不希望兒子總是在身旁。現在，Erik以為爸爸不希望兒子Erik總在身旁。現在，Erik知道爸爸是希望Erik學習，你不能做你想要的。
死後的生命-Erik外公篇
Erik 的外公Poppi，外公Poppi不相信死後的生命，Erik不希望外公以為死後就沒生命。Erik希望能告訴Poppi死後有生命。雖然Erik是很年輕的靈魂，Erik也不完全了解所有死後生命的運作。Erik出現在Poppi家，Erik只要想到Poppi，Erik就會在那地方。當Poppi在客廳座椅上，我站在外公前面，但外公沒看見我，Erik停留更久，但外公仍然沒看到他，所以Erik變成外公對他印象較深的年紀一也就是小時候。外公看到Erik第一個反應是震驚、害怕、困惑，Erik可感受到這些情緒的波動，外公想我瘋了嗎？這是真的嗎？Erik是死了嗎？
Erik知道外公無法解釋這現象，但Erik真的很希望外公知道這一切是真的。Erik希望Poppi能去感受這一切，Erik突然知道要像小時候，爬到外公的床蹋，Erik看著外公的眼睛，我告訴外公一切安好，很愛外公，並說再見。Erik觸摸外公的臉，外公看著Erik，外公沒有回覆他，外公發出聲，Erik看著外公的反應，覺得很有趣。
外公沒有擁抱我，Erik表示看著外公的震攝，Erik感到自己做對事情，Erik感覺真好。回顧Erik，Erik幫助外公面對恐懼，Erik為外公種下死後有生命概念的種子。
2016年7月2日 星期六
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